石家庄学院领导深入调研牛山书院研学实践课程

为加快通识教育课程的改革步伐，深入推进书院制的创新性探索，提升牛山书院研学实践课程的育人成效， 1月16日，校长王永芹、副校长李娟带领通识教育中心相关工作人员赴封龙书院、学校办学旧址、牛山书院和中山国王陵博物馆等研学活动实践点进行调研指导。

在封龙书院，负责人详细介绍了书院制的历史沿革、研学实践活动实施情况。在学校办学旧址，大家回顾了学校1979年至1983年在获鹿牛山的办学历程。在那段物资匮乏、师资短缺、校舍不稳定的艰苦岁月里，广大师生克服重重困难，始终保持乐观向上的态度，形成了“艰苦创业、工作热诚、朴实无华、勤奋上进”的优良校风，为学校发展奠定了深厚的历史底蕴。在牛山书院，王永芹一行视察了学生宿舍、图书室、食堂、名人蜡像馆等学生学习与生活场所，全面了解学生的日常学习和生活情况。此外，还跟随学生研学活动的脚步，参观了中山国王陵博物馆，实地考察了研学实践课程的开展情况。

王永芹对各研学点的大力支持表示感谢，并对后续工作提出三点希望：一是要进一步推动通识教育改革。以牛山书院研学实践课程为突破口，全面推动人才培养模式创新，深入探索学生成长多元化路径，打造独具石院特色的“大通识”教育体系。二是优化研学实践课程设计。深挖地域文化内涵并融入课程；结合学校办学历史，传承学校艰苦创业精神；打破学科壁垒，创新跨学科研学课程。三是深化与社会文化资源的合作。既加强与现有研学点在教学科研上的联动，又充分利用社会资源，与博物馆、历史遗址、文化机构等建立深度合作机制，共促校企合作与社会实践发展。

本学期已有2070名学生完成了牛山书院研学实践课程，下学期将有2500余名学生参与其中。通识教育中心将进一步贯彻落实“1396”发展战略，不断进行课程的改进与升级，进一步提高育人水平。（通讯员：李芳）